花改場--部落行動教室學員參與動機、課程滿意度及忠誠度之關聯性研究--09 - 農業知識入口網

研究方法

• 研究架構及假設

依據研究動機及目的，並經由文獻探討、整理及分析後，提出本研究之研究架構及假設。本研究擬透過問卷調查方式，探討108 年部落行動教室受訓學員之參與動機、課程滿意度、忠誠度之間的影響關係及課程滿意度是否扮演參與動機及忠誠度中介效果角色。

依據研究目的提出本研究的研究架構如（圖一）及假設，如下所述：

假設一：部落行動教室學員參與動機對課程滿意度有顯著正向影響。

假設二：部落行動教室學員參與動機對忠誠度有顯著正向影響。

假設三：部落行動教室學員課程滿意度對忠誠度有顯著正向影響。

假設四：部落行動教室學員參與動機會透過課程滿意度的中介影響忠誠度。