農民學院訓練成效追蹤評核研究－以花宜地區青年農民有機農業訓練為例 - 農業知識入口網

針對參加本場有機農業訓練課程之初階以上結訓學員進行追蹤評核，探討生產、行銷、人力、發展、財務、資訊、風險、社會參與、政策、其他等知能之訓練成效，做為訓練課程調整參考。
結果：(一)不同構面間平均數：其他4.04(1)、政策法規3.91(2)、生產管理3.83(3)、人力管理3.78、風險管理3.70、財務管理3.66、研發管理3.65、行銷管理3.52。(二)生產管理各題項平均數：施肥與肥培的能力提升4.28(1) 、土壤管理的能力提升4.19(2)、決定栽培作物種類及品種的能力提升4.13(3)。(三)行銷管理各題項平均數：農場產品訂價能力提升3.56(1)、農產品的行銷通路選擇能力提升3.53(2)、農場產品新品牌建立的能力提升3.53(3)。(四)人力管理各題項平均數：對自我教育訓練的能力提升4.00(1)、農場工作環境及職場安全的品質提升3.88(2)、對人力配置管理的能力提升3.75(3)。(五)研發管理各題項平均數：建立新經營模式的能力提升3.88(1)、採用新技術從事耕作的能力提升3.75(2)、引進新品種農產品的選擇能力提升3.69(3)。(六)財務管理各題項平均數：財務分析能力提升3.66(1)、財務規劃能力提升3.66(1)。(七)資訊管理各題項平均數：農產品產銷與價格資訊的應用能力提升3.63(1)。(八)風險管理各題項平均數：對社會災害(病蟲草害、農藥)的風險評估能力提升3.91(1)、對社會災害(病蟲草害、農藥)的風險分析能力提升3.84(2)。(九)社會參與各題項平均數：參與農民組織(如產銷班、農會、合作社等)的能力提升3.84(1)。(十)政策法規各題項平均數：對現行農業政策與法規的認知提升3.97(1)。
結論：(一)不同構面間及構面項內之職能提升情形，表現不同差異，未來依提升之強弱表現，規劃適當的課程，以強化弱勢的知能。(二)不同變數間（人口統計、階層性對經營效率、職能提升）顯示有顥著差異性及影響。 
個人重大績效：
一、101年撰寫1篇「花宜地區原住民特色農產業資源調查與輔導需求之研究」研究報告。
二、100年撰寫1篇「專業訓練對新進農民經營效益影響之研究」研究報告。
三、99年撰寫1篇「新農民對教育訓練技術輔導之需求調查研究」研究報告。