農民學院農糧類初階班課程訓練成效之研究--結果與討論-9 - 農業知識入口網

六、農糧類標準化課程之差異性分析
比較花蓮區農業改良場與台南區農業改良場有機農業初階班標準化課程是否有差異存在，運用獨立樣本t檢定先比較兩場域學員能力之前測，結果顯示五構面「生產技術」、「研發行銷」、「農場管理」、「政策組織」、「資訊應用」均未達顯著性水準（p＜0.05），如表五所示，表示花蓮區農業改良場與台南區農業改良場的受訓學員的農業知識背景一致性高，可能是訓練單位依農委會定訂之篩選規範確實執行，僅錄取符合初階條件的學員；接著進行比較兩場經參與訓練班在能力後測是否有差異，結果顯示亦均未達顯著水準（p＜0.05），表示參與不同訓練單位之有機農業初階班標準化課程的2群學員，在學習成效上不會有差異，表示若採用標準化課程確實能讓課程品質均一，故接受研究假設3-1。
表五、有機農業初階班標準化課程之差異性分析
Table 5. Analysis of variance for the standardized courses for the basic class of organic agriculture.

項目	生產技術		研發行銷		農場管理		政策組織		資訊應用
	前測	後測	前測	後測	前測	後測	前測	後測	前測	後測
平均數
花蓮場	1.86	2.81	1.62	2.67	1.84	2.75	1.66	2.81	2.21	3.04
台南場	1.79	2.58	1.65	2.39	1.72	2.47	1.63	2.47	2.39	2.94
差異	0.07	0.23	-0.03	0.29	0.12	0.28	0.03	0.33	-0.18	0.11
顯著性	0.66	0.14	0.84	0.12	0.46	0.10	0.81	0.07	0.37	0.58