花改場--部落行動教室學員參與動機、課程滿意度及忠誠度之關聯性研究--14 - 農業知識入口網

（二）信度及因素分析

項目分析後執行信效度分析，首先執行KMO 取樣適切性量數與Bartlett 球型檢定，再對參與動機、課程滿意度與忠誠度等三構面，進行資料的萃取與縮減。因素萃取時採用主成份分析法，再藉由轉軸法的最大變異法，以特徵值≦1 為萃取標準，球型考驗達顯著水準，KMO 檢定值大於0.50 以上，作為因素分析之抽取因素的建構效度（吳和涂，2009）。結果如（表四）所示，顯示參與動機之KMO 值為0.849，Bartlett 球型檢定為顯著（p=0.000）；課程滿意度之KMO 值為0.951，Bartlett 球型檢定為顯著（p=0.000）；忠誠度之KMO 值為0.892，Bartlett 球型檢定為顯著（p=0.000），經由上述可發現KMO 皆高於0.7，各構面Bartlett 球型檢定皆有顯著性；因此，就上述顯示問卷樣本符合進行因素分析。

本研究針對參與動機、課程滿意度與忠誠度進行信度分析，分析結果如（表五）所示，其結果顯示本量表各衡量構面與整體信度之Cronbach's α 值均大於0.7，符合統計上之要求，因此本量表各構面之題項內部一致性程度高，具有相當良好之可靠性。此外，本研究所建構的問卷是參酌各學者之相關理論、實證研究，以及量表經過項目分析、信度估計與因素分析等試題篩選萃取分析，因此符合內容效度及良好的建構效度。