農民學院農糧類初階班課程訓練成效之研究--結果與討論-5 - 農業知識入口網

進一步以前測及前後測平均差異觀之，前測構面認知依大小排序為「資訊管理」、「人力資源」、「行銷管理」、「生產管理」、「財務管理」、「風險管理」、「農業政策」、「組織團體」、「創新研發」；前後測平均差異依大小排序為「農業政策」、「生產管理」、「組織團體」、「風險管理」、「創新研發」、「人力資源」、「行銷管理」、「財務管理」、「資訊管理」。由此結果可知，雖然未必在10天的課程中安排以上九項構面所有相關課程，但反映出學員不一定從正式課堂中獲取額外知識，亦可能在受訓期問之非正式學習中獲得其他面向的知識來源。前測結果反映出對研發、組織、政策、風險、財務能力較為欠缺，而資訊、人力、行銷能力較為足夠，可能與學經歷、資訊普及、學員特質有關。前後測平均差值，顯示各構面差異幅度除了是未規劃相關課程外，亦反映各構面的學習效
益及與前測認知強度相關。