農民學院學員課程滿意度、自我增能及工作應用之相關研究－以花蓮區訓練中心為例--結果與討論-1 - 農業知識入口網

一、受試者之基本資料分析
本研究以花蓮區訓練中心105上半年度農民學院之學員為調查對象，並使用回收之245份有效問卷進行分析受試者個人基本資料，包括：性別、年齡、青農與否、教育程度、農業相關科系與否、具備原住民與否、從農與否等。分析結果（如表一）所示。
性別以男性多於女性，其中男性有165人，佔67.3％；年齡以41至50歲最多，有84人，佔34.3％，其次為51至60歲，有75人，佔30.6％；非青農多於青農，其中非青農有148人，佔60.4％；教育程度以大專最多，有119人，佔48.6％；其次為高中職，有74人，佔30.2％；非農業相關科系多於農業相關科系，其中非農業相關科系有221人，佔90.2％；非具備原住民身份多於具備原住民身份，其中非具備原住民身份，有191人，佔78.0％；實際從事農業佔多數，有218位，佔89％。
由屬性分析結果得知參與訓練的學員教育程度高且年齡位居中壯期，與現今的農業人力結構比較，屬於素質較高又年輕化之新農族群。因本次研究對象進階班的學員，大部份具有實際從農經驗，符合進階班之招收條件，亦反映新農民對進階知識之渴望；至於在農業相關科系背景方面，非農業相關科系畢業佔多數，顯示農民學院的學員雖然受過高等教育，但卻為非農業本科系居多，顯示農業知識之取得係依賴經驗累積及非正規教育體系；再者，雖然非具備原住民身份的學員居多，但是亦有2成多為原住民，顯示居住於原住民重鎮的農友亦有意願參與農民學院訓練，汲取農業新知。