農學報導
放假不放空!那些學校沒教的事
刊登日:108/06/17
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從2018 年1 月底~ 2 月中,短短3 週的寒假,許多學生把握假期放鬆身心,但高屏地區卻有130 多名高職農校學生爭取在地農企業或農場約50 個打工名額,最後共有33 名被錄取。另外,3 名農校學生來自臺南市,也到在地種苗公司工讀,嘗試從未體驗過的農場工作。
實習申請人數增加,非農校學生也有興趣
高屏地區申請工讀的學生來自旗山農工、岡山農工、佳冬高農及內埔農工,他們申請行政院農業委員會及財團法人農村發展基金會的指導補助、豐年社主辦的「高職農校策略聯盟」廠商工讀,廠商包含生產農機具並外銷海外的谷林科技有限公司、生產有機菊花等作物的博士有機農場、生產有機鳳梨的綠冠有機農業有限公司、生產毛豆外銷日本的永昇冷凍食品工業股份有限公司、生產香蕉外銷日本的保證責任高雄市旗山果菜運銷合作社、統一集團旗下生產鮮食的統一超食代股份有限公司、百大青農羅秉諺經營的茂和農園、專營肉品加工的台灣農畜產工業股份有限公司、生產有機橙蜜香小番茄等作物的同心園農場等。
2017 年4 所農校共299 名學生前往策略聯盟廠商見習、60 名學生工讀、9 名學生就業,2018 年寒假就有131 名學生提出工讀申請,人數大幅增加。2017 年12 月底開始,農校學生就主動聯繫豐年社詢問寒假工讀機會,學生彼此亦口耳相傳介紹可以到什麼廠商工讀,甚至有非農業相關的高中學生,透過策略聯盟Facebook 粉絲專頁獲知相關資訊,也來申請打工。
寒假時間短,加上工讀職缺有限,學生申請工讀的意願通常較暑假低,卻仍有131 名學生主動申請,顯示策略聯盟的推動成果已開始發酵。愈來愈多學生願意嘗試走入農企業或農場,而非到加油站、小吃店或飲料店打工。長期下來,對農企業或農場培育新血、招募正職員工與儲備幹部,都會有幫助。
家長主動詢問,打破媽寶印象
曾有農校教師反映,學生家長對於將孩子送到農企業或農場實習,普遍存在保護心態,擔心孩子晒太陽或太過勞累。有的農企業與農場負責人則分享,過去聘用年輕員工或工讀生多半「不耐操」,「年輕人不好用」似乎已成既定印象。但是策略聯盟推動過程中發現,不只學生,也有學生家長主動與策略聯盟聯繫,希望安排孩子前往工讀或見習。
佳冬高農農場經營科1 年級學生吳孟謙的母親沈秀娟,放寒假前夕看了孩子帶回來的策略聯盟文宣,主動聯繫豐年社詢問有哪些農場提供寒假工讀機會,希望送孩子去農場體驗學習真實的農務。後來接受建議,安排吳孟謙前往茂和農園。沈秀娟說,他不擔心孩子勞累或晒太陽,農校需要多一些實務、動手做的課程,雖然學校也會安排農場參訪,但畢竟是短時間參觀、走馬看花,抵不過實作課程的重要性。
同樣在茂和農園工讀的還有旗山農工農場經營科1 年級學生蘇子昕,由於想申請行政院農業委員會推出的「獎勵高級中等學校農場經營科從農試辦輔導方案」農業職涯探索獎勵金,因此必須累積農場工讀經歷,在不知道如何尋找農場工作情況下,同樣透過豐年社介紹到茂和農園工讀,在農場人員指導下,他學會採摘小番茄、葉菜種植、替小黃瓜插竹子、綑綁溫室內攀爬網等農場工作。他靦腆地表示,這些工作都滿好玩的,不會太過勞累,認真工作的態度獲得負責人羅秉諺的肯定。
累積實務經驗,假期不留白
除了高屏地區,位於臺南市的北門農工、曾文農工也有學生應徵策略聯盟廠商寒假工讀。北門農工造園科3 年級學生簡贊耀、曾文農工園藝科2 年級學生陳品亦、3 年級學生蔡倢瀅,都在策略聯盟協助下,前往生生種子股份有限公司工讀,體驗從未接觸過的十字花科植物授粉、採種作業。簡贊耀談到,寒假本來就想工讀卻找不到機會,後來北門農工造園科主任提供策略聯盟寒假工讀職缺資訊,才順利到生生種子工讀。由於在校所學是造園,種苗業的授粉、採種、花期調整等作業都是學校沒有教過的,第一次夾花苞時還不熟練,需要前輩指導,不過幾天之後就能漸漸上手。他也開心能多學習一些農業技術,畢竟有備無患。
第一次在校外體驗實際農場工作的蔡倢瀅也分享,雖然老師曾教過授粉,但是沒有機會動手操作,這次工讀才親身體驗到,覺得有趣,也學到相關技巧。班上同學只有他到農場打工,由於曾在學校除雜草,已經習慣流汗,不會覺得特別辛苦。他未來想從事農業工作,若暑假有機會仍想到農場打工。除了培養技能,也有學生表示在寒假工讀提早體驗職場,培養好的生活習慣,農業界前輩的心得分享,也讓學生的從農之路多了一些可依循的方向。
前往博士有機農場工讀的岡山農工園藝科2 年級學生蔡嘉琪,未來想從事農業或園藝工作。她感謝農場主管邱啟衡給的許多建議,例如對農業光有興趣不夠,還要深入學習相關知識,並思考哪種方法最有效率等觀念。除了農業技能,此次工讀帶給他最大的改變,是從原本不太使用記事本記錄事情,到開始學習將待辦事項或未完成事項記錄下來,並規劃工作順序與時間,也學習到凡事要積極主動。
由於僧多粥少,部分學生雖然積極想尋找寒假工讀機會,卻礙於廠商職缺有限,不得不放棄。例如,旗山農工園藝科1 年級學生王修賢、鄭睿廷,在寒假前夕透過策略聯盟尋找農場工讀。王修賢住在高雄市楠梓區,甚至願意住宿在農場,也和鄭睿廷一起研究公車轉乘路線等,做足準備希望能累積實務經驗、充實寒假生活。可惜高雄市農場工讀職缺早已有其他學生申請完畢,或因廠商產季調節因素縮減職缺,導致他們無法順利到農場工讀,只好寄望暑假能有相關機會。
2017 年由豐年社在高屏地區挑選旗山農工、岡山農工、佳冬高農、內埔農工試行策略聯盟,協助農校接軌農產業發展趨勢,引導學生前往有品牌、有規模、有特色產品或技術的農業組織,進行見習、工讀或就業,以培育臺灣未來農業人才。
實習申請人數增加,非農校學生也有興趣
高屏地區申請工讀的學生來自旗山農工、岡山農工、佳冬高農及內埔農工,他們申請行政院農業委員會及財團法人農村發展基金會的指導補助、豐年社主辦的「高職農校策略聯盟」廠商工讀,廠商包含生產農機具並外銷海外的谷林科技有限公司、生產有機菊花等作物的博士有機農場、生產有機鳳梨的綠冠有機農業有限公司、生產毛豆外銷日本的永昇冷凍食品工業股份有限公司、生產香蕉外銷日本的保證責任高雄市旗山果菜運銷合作社、統一集團旗下生產鮮食的統一超食代股份有限公司、百大青農羅秉諺經營的茂和農園、專營肉品加工的台灣農畜產工業股份有限公司、生產有機橙蜜香小番茄等作物的同心園農場等。
2017 年4 所農校共299 名學生前往策略聯盟廠商見習、60 名學生工讀、9 名學生就業,2018 年寒假就有131 名學生提出工讀申請,人數大幅增加。2017 年12 月底開始,農校學生就主動聯繫豐年社詢問寒假工讀機會,學生彼此亦口耳相傳介紹可以到什麼廠商工讀,甚至有非農業相關的高中學生,透過策略聯盟Facebook 粉絲專頁獲知相關資訊,也來申請打工。
寒假時間短,加上工讀職缺有限,學生申請工讀的意願通常較暑假低,卻仍有131 名學生主動申請,顯示策略聯盟的推動成果已開始發酵。愈來愈多學生願意嘗試走入農企業或農場,而非到加油站、小吃店或飲料店打工。長期下來,對農企業或農場培育新血、招募正職員工與儲備幹部,都會有幫助。
家長主動詢問,打破媽寶印象
曾有農校教師反映,學生家長對於將孩子送到農企業或農場實習,普遍存在保護心態,擔心孩子晒太陽或太過勞累。有的農企業與農場負責人則分享,過去聘用年輕員工或工讀生多半「不耐操」,「年輕人不好用」似乎已成既定印象。但是策略聯盟推動過程中發現,不只學生,也有學生家長主動與策略聯盟聯繫,希望安排孩子前往工讀或見習。
佳冬高農農場經營科1 年級學生吳孟謙的母親沈秀娟,放寒假前夕看了孩子帶回來的策略聯盟文宣,主動聯繫豐年社詢問有哪些農場提供寒假工讀機會,希望送孩子去農場體驗學習真實的農務。後來接受建議,安排吳孟謙前往茂和農園。沈秀娟說,他不擔心孩子勞累或晒太陽,農校需要多一些實務、動手做的課程,雖然學校也會安排農場參訪,但畢竟是短時間參觀、走馬看花,抵不過實作課程的重要性。
同樣在茂和農園工讀的還有旗山農工農場經營科1 年級學生蘇子昕,由於想申請行政院農業委員會推出的「獎勵高級中等學校農場經營科從農試辦輔導方案」農業職涯探索獎勵金,因此必須累積農場工讀經歷,在不知道如何尋找農場工作情況下,同樣透過豐年社介紹到茂和農園工讀,在農場人員指導下,他學會採摘小番茄、葉菜種植、替小黃瓜插竹子、綑綁溫室內攀爬網等農場工作。他靦腆地表示,這些工作都滿好玩的,不會太過勞累,認真工作的態度獲得負責人羅秉諺的肯定。
累積實務經驗,假期不留白
除了高屏地區,位於臺南市的北門農工、曾文農工也有學生應徵策略聯盟廠商寒假工讀。北門農工造園科3 年級學生簡贊耀、曾文農工園藝科2 年級學生陳品亦、3 年級學生蔡倢瀅,都在策略聯盟協助下,前往生生種子股份有限公司工讀,體驗從未接觸過的十字花科植物授粉、採種作業。簡贊耀談到,寒假本來就想工讀卻找不到機會,後來北門農工造園科主任提供策略聯盟寒假工讀職缺資訊,才順利到生生種子工讀。由於在校所學是造園,種苗業的授粉、採種、花期調整等作業都是學校沒有教過的,第一次夾花苞時還不熟練,需要前輩指導,不過幾天之後就能漸漸上手。他也開心能多學習一些農業技術,畢竟有備無患。
第一次在校外體驗實際農場工作的蔡倢瀅也分享,雖然老師曾教過授粉,但是沒有機會動手操作,這次工讀才親身體驗到,覺得有趣,也學到相關技巧。班上同學只有他到農場打工,由於曾在學校除雜草,已經習慣流汗,不會覺得特別辛苦。他未來想從事農業工作,若暑假有機會仍想到農場打工。除了培養技能,也有學生表示在寒假工讀提早體驗職場,培養好的生活習慣,農業界前輩的心得分享,也讓學生的從農之路多了一些可依循的方向。
前往博士有機農場工讀的岡山農工園藝科2 年級學生蔡嘉琪,未來想從事農業或園藝工作。她感謝農場主管邱啟衡給的許多建議,例如對農業光有興趣不夠,還要深入學習相關知識,並思考哪種方法最有效率等觀念。除了農業技能,此次工讀帶給他最大的改變,是從原本不太使用記事本記錄事情,到開始學習將待辦事項或未完成事項記錄下來,並規劃工作順序與時間,也學習到凡事要積極主動。
由於僧多粥少,部分學生雖然積極想尋找寒假工讀機會,卻礙於廠商職缺有限,不得不放棄。例如,旗山農工園藝科1 年級學生王修賢、鄭睿廷,在寒假前夕透過策略聯盟尋找農場工讀。王修賢住在高雄市楠梓區,甚至願意住宿在農場,也和鄭睿廷一起研究公車轉乘路線等,做足準備希望能累積實務經驗、充實寒假生活。可惜高雄市農場工讀職缺早已有其他學生申請完畢,或因廠商產季調節因素縮減職缺,導致他們無法順利到農場工讀,只好寄望暑假能有相關機會。
2017 年由豐年社在高屏地區挑選旗山農工、岡山農工、佳冬高農、內埔農工試行策略聯盟,協助農校接軌農產業發展趨勢,引導學生前往有品牌、有規模、有特色產品或技術的農業組織,進行見習、工讀或就業,以培育臺灣未來農業人才。
高職農校策略聯盟相關計畫,由行政院農業委員會、財團法人農村發展基金會指導與補助經費,財團法人豐年社主辦與執行。2017 年為第1 年試行,參與農校包括旗山農工、岡山農工、佳冬高農、內埔農工。目前有27 家農業上下游企業、7 家農場及合作社、3 家農會、5 家農政及農研機關、2 家財團法人及2 所大學參加。目的為協助高職農校接軌農產業發展趨勢,並由農企業、農場及農會提供見習、工讀或就業機會,引導學生留在農業上下游企業工作或從農。 2018 年策略聯盟將擴大辦理至中部及北部縣市高職農校,並釋出部分見習、工讀及就業機會給非農校但對農業有興趣的高中職學生。欲進一步了解請電洽:財團法人豐年社南部辦公室 電話:07-7354889 FB :搜尋【高職農校策略聯盟】 |
文/蘇登呼、林佑徽 攝影/汪昕儀 (豐年6804)
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妹寶寶(達人級會員)發表於 108/08/02
好教育