花蓮區農業改良場專刊:進擊吧!有智慧的大豆--情感的緊密聯繫--04 - 農業知識入口網

阿嬤安親班與過期小朋友

  體貼部落Ina背後，是柯春伎一顆溫暖的心。

  她特別喜愛與Ina們一起工作，田區裡常常傳出陣陣的笑聲。她在臉書這樣寫道：「我是『阿嬤安親班』的老師，過期的小朋友均歲75歲。我的小朋友這麼辛勞認真，下課一定要請吃冰的啊~」

  同時也這樣形容這些老當益壯的Ina們：「戴著斗笠的龍貓，都是活潑的阿嬤，工作保持熱情，才不會痛苦啦！」 

  這位「阿嬤安親班」老師，表示請Ina們來田間工作，「可以讓年長者事情做，同時也創造一種被需要的感覺，在我看來這是雙贏的策略。」

  而這樣的良好的農耕互助的關係，已經維持了很多年的時間。「這是一種彼此需要的溫暖感受，透過簡易的農業勞動，Ina有機會勞動筋骨創造收入，而我也有機會可以親近她們，加深我學習母語與傳承文化的機會。」

  握住自己的文化

 柯春伎在回鄉耕種之後，長時間的與家庭、族人與部落相處，情感聯繫越來越密，因此也越來越感受到部落文化傳承的重要性。

  「透過農耕與Ina們相處，記憶常常會自動返回兒時光景。」她這樣形容，「我喜歡在自然熟悉的環境說母語並使用它，部落的語言、種植、生活、歌謠、傳統技能，但若不儘快握住自己的文化，它就會消失！」

  因為農耕、因為生活，她也越來越能明白在現代化的衝擊之下，部落老人引以為傲的文化語言與傳統技藝，將會被遺忘殆盡，也明白了老人心中的期望與擔憂。

  「所以只要有機會我就會用影像紀錄，無論是採集或是歌謠。Ina一句鼓勵的話，一個肯定的微笑，對我來說都是意義非凡的珍寶。」

  因此，這個因為孩子健康返鄉的女子，在大豆的牽引下，於無形中成為了部落的照護者，甚至傳統文化的守護者了。